Wir wollen die Studenten, Neben immer Kenntnisse erforderlich Schule werde in der Lage, dein Leben zu führen eigenen Kriterien, Verantwortung und Toleranz.

Wir verstehen unser Konzept der Moral als die Beziehung, die der Mensch zur Umwelt und zu sich selbst herstellt. Wollen wir Orientierung führen, basierend auf der Respekt gegenseitige, gegenüber der Natur, die Umwelt und die Klassenkameraden und Lehrer, zusätzlich zu einer Haltung des Dialogs, Bewertung der verschiedenen, die führt zu einer Auswahl von moralischen Normen.

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PÄDAGOGISCHE ERFAHRUNG

Wir glauben, dass das Kind das volle Potenzial hat, das Leben zu lieben und für es zu sorgen. Ebenso, Wir sind uns bewusst, dass Bildung sowohl intellektuell als auch affektiv sein muss, Zusätzlich zur Beschäftigung mit den psychischen Bedürfnissen und Fähigkeiten des Kindes, Portion weltweit für seine Entwicklung und Reifung.

Wir beginnen bei a Personalisierte Ausbildung. Dies erfolgt je nach Person, als individuelle und gesellschaftliche gleichzeitig, und dessen Zweck die menschliche Entwicklung ist, die es dem Kind ermöglicht, unabhängig zu werden und zu lernen, sich der Welt zu stellen.

Wir suchen auch eine aktive Bildung lassen Sie zu, dass erzieherische Maßnahme beruht auf einer Forschungs- und direkte Experimente eine Arbeit-Methoden, die die Persönlichkeit leichter entwickelt, Phantasie und kreativen Fähigkeiten der Kinder. Daher sind die Grundvoraussetzungen unserer Pädagogik Erfahrung, Ausarbeitung und Ausdruck.

Wir verstehen das Pädagogik als Ergebnis der Anwendung von Mitteln auf Ziele und wir teilen es in Ebenen von:

  • Anleitung
  • Bildung
  • Persönlichkeit

Diese spiegeln sich in der Bewertungsschreiben Das senden wir regelmäßig an die Eltern und das ist eine Zusammenfassung der Aktivitäten, die die Schüler am Lyceum durchführen, sowie einen Index von ihr lernen.