Nous partons d'un éducation personnalisée, depuis le respect de l'unicité de chaque personne, considéré comme étant individuels et sociaux en même temps.
Nous comprenons que l'éducation doit être à la fois intellectuelle et affective et adaptée aux besoins et aux capacités psychiques de l'enfant, assister globalement au développement et à la maturation de chacun.
Ceci est basé non seulement sur le fait que l'enfant devient indépendant et apprend à affronter le monde en tant qu'individu, mais en tant que personne qui se développera et s'intégrera dans un environnement social. Il est donc très important:
- Développer intelligence émotionnelle, parce que, comme l'a dit Aristote, "éduquer l'esprit sans éduquer le cœur n'est pas éduquer du tout".
Développer et travailler avec des techniques qui permettent aux enfants de connaître et de réguler leurs émotions les aidera à les reconnaître chez les autres et fera face aux défis et à la responsabilité de contribuer à la qualité et à la durabilité des environnements sociaux et naturels de manière critique., en plus d'être solidaire avec d'autres êtres humains.
Savoir être et se sentir bien donnera à l'enfant la motivation d'apprendre tout au long de la vie et de faire face aux changements que l'on trouvera dans une société en évolution continue..